2021年，“高质量发展”和“双减”是基础教育领域的两个热词，特别是2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，各地中小学校积极响应号召行动起来。那么，“高质量发展”和“双

作为教育教学，学校管理者可以称得上为优秀的“专业人士”，作为管理人员，很多人恐怕还不能很自信认为自己就是“专业人士”，至少没有经历过系统培训。但有一些好习惯，需要引起足够的重视，虽然在博学的人看来只是一些常识。一些年轻的管理者，教而优则仕的

美国教育界曾经讨论过一个问题：教师与学生之间该不该有距离？讨论的情况用在《教学伦理》的书里。

一、家庭教育是最容易出错的地方二、没有父母的成长，就没有孩子的成长三、品德重于学问，状态大于方法

今年新到一个学校，毕业班带3个班，说来惭愧，一个班上不及格人数有时比及格还多，有些连26个字母都写不清楚。英语不会，整个课堂纪律也不好。这一学期我想这种回家都不愿意读的情况下，只能抓住一周2课时，怎么做能提高学生的成绩呢？

开学第一个月，教师要做哪些事？这里，我们为老师们梳理了一份清单。“万事开头难”，不要让开学变得琐碎，不要让纷繁复杂的事务剥夺了你休息的时间，从这18件事开始做吧！

近日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。

学校文化建设一直是管理者在教育工作中思考得最多的问题。的确，加强学校文化建设，营造良好的教育氛围，是学校工作的应有之义。苏霍姆林斯基说，学校“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默

近日，教育部制定颁布了《中小学法治副校长聘任与管理办法》（以下简称《办法》）。教育部政策法规司负责人就《办法》有关问题回答了记者的提问。

教研组，原本是承载校本教研的基本单元，是教师互助共进的最基层组织，是引领教师专业成长的前沿阵地。