除清华北大外，今年进入前百强的还有5所高校，其中上海交通大学和浙江大学并列第50位，复旦大学和中国科技大学位于51至60组别，南京大学位居91至100组别。此前，在2016年，复旦大学、上海交通大学、浙江大学首次进入百强上榜。

   清华大学？没想过，也没去过，就像一颗星辰，远远地挂在那里。而那些本科生特等奖入围候选人，则都是别人家的孩子。让我们一起看看这些耀眼的星星高中就读的学校吧。清华大学2021本科生特等奖学金入围学霸高中就读学校1.何铭逸建筑学院：男，建8

我国基础教育实施“以县为主，省级统筹”管理体制机制。地方政府在基础教育管理过程中，无论是在组织体系的构建、教育资源的配置，还是在管理方式的变化、发展路径的改进等方面都具有相当大的自主权。如何在新的时期，充分激发地方教育活力，调动教育领域基层

听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。

从评委的角度去看，怎么样的说课才是优秀的？因为我参加过几次说课比赛，评委的评分有时相差很大，说课评比到底有没有一个标准？看了著名教师窦桂梅《谈说课》的文章，应该说，窦老师的这篇文章诠释了我的疑问，值得学习和参考。

近日，有幸参加了第三届中国小学数学教育峰会活动，第一天，就聆听了数学课程标准修订组组长、原东北师范大学校长史宁中的报告，大致内容如下

谈到数学，很多人就想到奥林匹克数学竞赛。从竞赛获奖情况来看，近40年我们获得的金牌数量在全球是首屈一指的，但是却没有培养出多少在国际上有影响力的大数学家，整体上还处于一个跟在后面跑的水平。这不得不让人反思我们的数学教育。当前数学教育存在什么

前不久，在南通参加“名师之路”教学观摩研讨活动，一上午连续听了三节小学数学课。三位教师都有课前“热身”，采用了不同的方法，各有各的精彩。顾娟老师课前让学生观看江苏卫视的“最强大脑”。一位小学生竟在极短的时间里，准确无误地报出了一串数字相加之

有魅力的语文课，对语文老师的素质提出了挑战。无论是从孩子们对我们的课堂期待来看，还是从语文学科本身对我们的专业要求而论，我认为，一个语文老师应该有学问，有思想，有情趣，有才气，有胸襟。

之前，有一位语文老师问我：“怎样备好一堂课？”我首先想到了苏霍姆林斯基讲过的一个真实故事：一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，课上得非常出色。课后，邻校的一位教师对这位历史教师说：“您的每一句话都具有极大的感染力。不过，我想请教您：花