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阅读是帮助孩子提高文学修养和文字水平的必经之路，对于中小学生来说，教材是阅读的起点，也是建构其系统性阅读的基石。中小学生该怎么读，读什么？让我们一起看看人民教育出版社党委书记、社长黄强的看法。

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当前，“校内减负、校外增负”成为基础教育痛点。破解这一怪圈，要从需求与供给两端入手，一方面打破“唯分数论”，优化评价体系，淡化分数焦虑，一方面提升学校教育的质量与水平，提高课堂效率。

教育应建立在科学的基础上，这是尽人皆知的常识。教育发展到今天，为什么还要特别强调这样的通识性认知？在我看来，大抵有以下三个原因：一是不少教育人尚不知道科学为何物，二是不少教育活动不遵循科学规律，三是不少教育创新假借伪科学名义，灌注心灵鸡汤，

不同年龄段的孩子，对睡眠时长的要求是不一样的，你家孩子需要多长时间的睡眠呢？睡眠不足的孩子越来越多，可是，你知道吗？睡眠质量差直接影响孩子的身心健康与学习成绩，睡眠不足还会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响。怎样才能让孩子早睡呢？有哪

“好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”这段讲话在刚刚过去的全国两会上，不仅成为刷屏金句，还让全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎“火”出了圈。近日，《面对面》专访了这位被网友称为“两会期间最火的网红校长

近日，教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人今天介绍说，《评价指南》围绕学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳